GÉNÉRAL
Les programmes bilingues ont été adaptés par un spécialiste de l'éducation de la petite enfance.
Notre personnel est qualifié en secourisme axé sur la sécurité et s'engage à favoriser l'excellence académique grâce à un programme enrichi. Nous nous efforçons d'inculquer à nos enfants une curiosité naturelle et un engagement à apprendre tout au long de la vie.
Notre objectif est le développement de la pensée critique et créative, et la capacité de communiquer des idées.
La priorité est donnée à la maturation en respectant le rythme naturel de l'enfant en développement: «L'enfant apprendra» au lieu de «L'enfant est informé», c'est-à-dire que l'enfant reçoit du soutien et peut apprendre par l'expérience. Nous souhaitons devenir une extension de la vie familiale de l'enfant en offrant un environnement sûr et stimulant, tout en gardant une ligne de communication ouverte avec nos parents.
NOURISSONS
La salle des nourissons fournit à nos enfants un environnement stimulant et tendre où chaque enfant peut croître à son proper rythme. Nous nous efforçons d’inculquer un sentiment de confiance et d’accomplissement en leur offrant l’opportunité d’explorer leur environnement à l’aide de chansons, histoires, activités motrices gross fines, en plus d’aider nos
enfants à developer des aptitudes sociales et interpersonnelles, les préparant ainsi aux prochains stades de leur développement personnel.
PRÉ-GARDERIE
Au cours de ce stade du développement, l’enfant se retrouve dans une orientation de plus en plus sociale. Ils commencent à démontrer de l’intérêt envers leurs pairs, et le jeu paralèlle les incite à partager. Ce processus est facilité par le développement des aptitudes moteurs et langagières de l’enfant, ce qui contribue d’augmenter les opportunités de jeu. La classe
est structurée de manière à cultiver ces comportements tout en offrant à l’enfant l’occasion d’exprimer son imagination à travers des jeux de rôle.
LA SALLE DES TOUT PETITS
Notre focus dans la salle des tout petits est mise sur l’autonomie des enfants afin qu’ils affirment leur indépendance. Mis à part les valeurs éducationnelles et sociales, l’emphase est également mise sur l’apprentissage de l’utilisation du siège de toilette, le développement du
language, et l’acceptation d’une autorité autre que celle des parents. Ce dernier est accomplu en fournissant aux enfants une routine flexible avec des limites raisonnables afin de les accomoder dans leurs besoins.
GARDERIE
Compte tenu du niveau de maturité de l’enfant, nous sommes en mesure d’amener l’apprentissage à son plus haut potentiel. Le programme se veut de développer des aptitudes de pré-lecture, pré-écriture, et de pré-mathématiques. Stimuler la curiosité naturelle de l’enfant et offrir des opportunités de choix préparera l’enfant aux prochaines étapes de sa vie
et lui inculquera un amour naturel pour l’apprentissage.
OBJECTIFS
Notre objectif est d’accroître les aspects sociaux, intellectuals, neuronaux, émotionnels, physiques, et créatifs du développement de l’enfant. Les années préscolaires sont les plus importantes années durant le développement éducationel d’un jeune enfant. Vous trouverez ci-bas une liste des objectifs de base du centre éducatif.
Développement du language (Anglais et Français). *L’enfant parle clairement en utilisant des phrases completes.
- L’enfant exprime des idées en utilisant le vocabulaire approprié.
- L’enfant développe l’abilité de faire une requête.
- Appprentissage du vocabulaire.
- Mémoire.
- Lire.
- Le language. Le déchiffrage. La conception. La discrimination auditive.
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